青少年人工智能技术水平测试与机器人等级考试有什么区别？

青少年人工智能技术水平测试与机器人等级考试有什么区别？

机器人等级考试是由中国电子学会发起的，已经在国内推广四五年了，影响力也是最大的。青少年人工智能技术水平测试是最近半年发起的，在考试方法，类型和题目设计上都有机器人等级考试的影子。。。有意思的是，机器人等级考试一共设置8个等级，目前已经可以开展5、6级的考试。青少年人工智能技术水平测试虽然设计了10个等级的内容，标准和大纲只做到6级，可以考试的只到4级。看起来就是跟着机器人等级考试来走的。另外，青少年人工智能技术水平测试在前6级大纲中除了模仿机器人等级考试的内容外，还涉及了太多的内容（3D打印，python，C语言，算法，物联网），看起来很美，但完全不顾及现实的青少年接受能力——简单地希望仅在一种考试中考核那么多的内容，既不科学也不严谨，对孩子拔苗助长，危害极大。反观机器人等级考试在运行的几年中逐步完善，科学地设置课程内容，合理地考核孩子们的知识体系，是当前国内最为权威的科技类考试项目。对于3D打印，编程语言，物联网等专业性极强的内容，中国电子学会另外设有专门的考核大纲和评价体系。这和青少年人工智能技术水平测试粗放式的考试方法有本质区别。另外，关于青少年人工智能技术水平测试的主办单位中有“中国电子教育学会”，这是一家挂靠在西安电子科技大学的社会团体，虽然和“中国电子学会”名称很像，但是远远不能和于1962年成立，全国会员达10万人，由工业和信息化部直属领导的中国电子学会相比的。考证的含金量也自然也是不可相提并论的。