邓稼先课堂笔记

邓稼先课堂笔记

以下是一份关于《邓稼先》一课的课堂笔记：

一、字词

• 至死不懈：懈，意为放松。形容坚持到底，毫不松懈。
• 鞠躬尽瘁：指小心谨慎地贡献出全部精力，毫无保留。瘁，劳累。
• 选聘：经过挑选而聘用，多指挑选合适的人选。
• 无垠：形容广阔无边。垠，边际。
• 殷红：带黑的红色，形容色彩深沉而鲜艳。
• 萦带：环绕、缠绕。
• 日曛：形容日光炽盛。
• 铤而走险：指因无路可走而采取冒险行动。铤，疾走。
• 蓬断草枯：形容环境恶劣，如同蓬草断裂、草木枯萎一般。

二、文章大意与结构

文章主要讲述了卓越科学家和爱国者邓稼先的生平与贡献，将其生平、贡献放在广阔的社会历史文化背景中描写、评价，突出了他对祖国的贡献，高度赞扬了他深沉的爱国主义精神和将整个生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。文章结构大致可以分为六个部分：

• 第一部分：在历史的背景上引出邓稼先，说明邓稼先是对这一巨变做出贡献的科学家，是对历史发展产生巨大影响的历史人物。
• 第二部分：写邓稼先“鞠躬尽瘁，死而后已”的一生。
• 第三部分：通过与奥本海默的对比，突出邓稼先的气质和品格。邓稼先与奥本海默截然不同，他“忠厚平实”“真诚坦白”“从不骄人”。
• 第四部分：通过作者与邓稼先的交往与对话，表达对邓稼先的情感。同时描写邓稼先对“谣言”的亲自调查，展现了他实事求是的品质和强烈的民族自尊心。
• 第五部分：描写邓稼先在罗布泊的工作情形，突出他身先士卒的献身精神。其中，“我不能走”四字铿锵有力，掷地有声，突出了邓稼先身先士卒、不怕牺牲的性格特征。
• 第六部分：总结评价邓稼先。

三、重点句子解析

• “邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”

  • 这句话是指邓稼先与锋芒毕露的奥本海默截然不同，他“是一个最不要引人注目的人物”，“忠厚平实”，“真诚坦白，从不骄人”，“没有小心眼儿，一生喜欢‘纯’字所代表的品格”，“最有中国农民的朴实气质”。中国几千年传统文化就讲究人与人之间关系和谐，和睦相处，讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实。邓稼先汲取了中国传统文化中这些优秀的部分，并变成了自身的气质品格。

• “邓稼先是中国共产党的理想党员。”

  • 这句话是指“他没有私心，人们绝对相信他”，“文革”中能说服两派群众组织，能说服工宣队、军宣队。中国共产党的宗旨就是全心全意为人民服务，就是领导、团结广大人民一起前进，邓稼先就是把这些奉为自身的行动准则，因此他是理想党员。

• “假如稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。”

  • 为中华民族的崛起，为广大人民的利益，奉献自身的一生，这是邓稼先的人生。走这样的人生道路，是邓稼先的性格与品质决定的。所以作者说，假如邓稼先再次选择人生，还会这么走。这两句话总写出了邓稼先的伟大之处。

四、写作手法与特色

• 对比手法：文章将邓稼先与奥本海默进行对比，更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神。
• 引用古文与歌曲：引用《吊古战场文》渲染了罗布泊的恶劣环境，突出邓稼先工作环境的艰苦和工作的艰辛，更增添了悲壮的色彩。引用五四时期的歌，意在说明邓稼先是五四精神——向上、求实、勤奋、创新的继承者和发扬者。
• 语言凝练：文章无华丽词藻，平实的语言中饱含感情，从细节上体现了他的人格魅力，能体现全文所要表达的思想感情。

综上所述，《邓稼先》一课不仅让我们了解了邓稼先的生平事迹和卓越贡献，更让我们深刻感受到了他的伟大精神和崇高品质。