初二下册英语重点知识归纳

初二下册英语重点知识归纳

初二下册英语的重点知识主要包括语法、词汇和句型三个方面。以下是对这些重点知识的归纳：

一、语法

1. 现在完成时

   • 用法：表示过去动作对现在的影响或结果。
   • 构成：助动词have/has + 动词的过去分词。
   • 结构：包括肯定句、否定句和一般疑问句。
   • 常用标志词语：already（已经，常用于肯定句）、never（从未）、ever（曾经）、just（刚刚）、before（以前）、so far（到目前为止）、yet（还/已经，常用于疑问句或否定句中）等。
   • 句型转换：在含有already的陈述句中，变为否定句或疑问句时，要把already改为yet，并放于句末。例如：肯定句“I've already finished reading the book.”变为否定句“I haven't finished reading the book yet.”或疑问句“Have you finished reading the book yet?”。

2. 一般将来时

   • 基本结构：
     • will + 动词原形（否定式：will not = won't；一般疑问式：will/shall + 主语 + 动词原形 + 其他；特殊疑问式：特殊疑问词 + 一般疑问式）。
     • am/is/are going to + 动词原形（否定式：am/is/are not going to + 动词原形；一般疑问式：am/is/are + 主语 + going to + 动词原形 + 其他；特殊疑问式：特殊疑问词 + 一般疑问式）。
   • 用法区别：
     • will + 动词原形：表示主观意愿的将来，或表示不以人的意志为转移的客观的将来，或表示临时决定（通常用于对话中）。
     • am/is/are going to + 动词原形：表示事先经过考虑、安排好打算或计划要做某事，或表示根据目前某种迹象判断某事非常有可能发生（表示推测）。

3. 动词不定式（to do）的用法

   • 常用句型：It + be + adj./n. + (for/of sb.) to do sth./It takes sb. some time to do sth.。
   • 接动词不定式作宾语的动词：want, decide, hope, ask, agree, choose, learn, plan, need, teach, prepare等。
   • 接带to的动词不定式作宾语补足语的动词：tell, ask, want, invite, teach, like, call等（构成tell/ask/want/call/invite sb. to do sth.结构）。注意，动词不定式作使役动词和感官动词的宾语补足语时应省去to，例如feel, listen to, hear, let, make, have, look at, see, watch, notice, help等。

4. 反身代词

   • 用法：和反身代词所指的相应的对象在人称、性别和数上保持一致。
     • 可用作宾语，指的是宾语和主语表示同一个或同一些人或事物。例如：Maria bought herself a scarf./We must look after ourselves very well.
     • 可用作表语，指的是表语和主语表示同一个或同一些人或事物。例如：She isn’t quite herself today.
     • 可用作主语或宾语的同位语，常用来加强语气。例如：She herself will fly to London tomorrow. 注意，反身代词不能单独做主语，但可以做主语的同位语，起强调作用。例如：我自己能完成作业。（误）Myself can finish my homework.（正）I myself can finish my homework./I can finish my homework myself.
     • 用在某些固定短语当中，例如look after oneself/take care of oneself（照顾自己）、teach oneself sth./learn sth. by oneself（自学）、enjoy oneself（玩得高兴，过得愉快）、help oneself to sth（请自用……，随便吃/喝些……）、hurt oneself（弄伤自己）、say to oneself（自言自语）等。

二、词汇

以下列举初二下册英语中的一些重点单词，按单元划分（以某教材为例）：

• Unit 1：matter（问题；事情）、fever（发烧）、lie（躺；平躺）、rest（放松；休息，v. & n.）、hurt（疼痛；受伤，v.）、trouble（问题；苦恼）、hit（击；打，v.）、sick（生病的；有病的）、risk（危险；风险；冒险，n. & v.）、situation（情况；状况）、mean（意思是；打算；意欲，v.）、importance（重要性；重要，n.）、decision（决定；抉择，n.）、control（限制；约束；管理，n. & v.）、spirit（勇气；意志，n.）
• Unit 2：cheer（欢呼；喝彩，v.）、notice（通知；通告；注意，n.）、strong（强烈的；强壮的，adj.）、feeling（感觉；感触，n.）、satisfaction（满足；满意，n.）、raise（募集；征集，v.）、alone（独自；单独，adv.）、repair（修理；修补，v.）、fix（修理；安装，v.）、broken（破损的；残缺的，adj.）、imagine（想象；设想，v.）、train（训练；培训，v.）、excited（激动的；兴奋的，adj.）、understand（理解；领会，v.）、change（变化；改变，v. & n.）、interest（兴趣；关注，n.）
• Unit 3：fold（折叠；对折，v.）、sweep（扫；打扫，v.）、mess（杂乱；不整洁，n.）、throw（扔；掷，v.）、pass（给；递；走过；通过，v.）、borrow（借；借用，v.）、lend（借给；借出，v.）、hate（厌恶；讨厌，v.）、stress（精神压力；心理负担，n.）、waste（浪费；垃圾，n.）、provide（提供；供应，v.）、depend（依靠；信赖，v.）、develop（发展；壮大，v.）、since（因为；既然，conj.；从……，prep.、conj. & adv.）

三、句型

以下列举初二下册英语中的一些重点句型：

1. There+be+主语+地点状语/时间状语。例如：There're three books on the table.（桌子上有三本书。）
2. What's wrong with+sb./sth.?。例如：What's wrong with your telephone?（你的手机有什么毛病？）
3. How do you like…?。例如：How do you like China?（你觉得中国怎么样？）
4. What do you like about…?。例如：What do you like about China?（你喜欢中国的什么？）
5. had better（not）+动词原形。例如：You'd better ask that policeman over there.（你最好去问问那边的那个警察。）
6. Thank+sb.+for（doing）sth.。例如：Thank you for coming to see me.（感谢你来看我。）
7. So+be/情态动词/助动词+主语。例如：He is a student. So am I.（他是一个学生，我也是。）
8. not…until…。例如：He didn't have supper until his parents came back.（直到他的父母回来他才吃饭。）
9. 比较级+and+比较级。例如：The baby cried harder and harder.（那孩子哭得越来越厉害。）
10. the+比较级，the+比较级。例如：The more one has，the more one wants.（拥有的越多，想要的越多。）
11. …as+adj./adv.+as…/not as（so）+adj./adv.+as…。例如：Last Sunday the weather was not so wet as it is today.（上个星期天的天气不如今天的天气潮湿。）
12. more/less+adj.+than…。例如：I think art is less important than music.（我认为艺术不如音乐重要。）
13. stop…from doing sth.。例如：The Great Green Wall will stop the wind from blowing the earth away.（绿色长城将阻挡风吹走土壤。）
14. both…and…。例如：Both you and I are students.（我和你都是学生。）
15. either…or…。例如：Either you or he is wrong.（不是你错就是他错。）Neither he nor I am a student.（我和他都不是学生。）
16. …as soon as…。例如：As soon as I see him，I'll give him the message.（我一见到他就把你的消息告诉他。）
17. so+adj./adv.+that…。例如：I was so tired that I didn't want to speak.（我累得连话也不想说了。）
18. Though…+主句。例如：Though I like writing to my pen-friend，it takes a lot of time.（虽然我喜欢给笔友写信，但它要耗费我大量时间。）
19. be going to。例如：This afternoon I'm going to buy an English book.（今天下午我要去买本英语书。）
20. be different from。例如：I think this is different from Chinese names.（我认为这与汉语名字不同。）
21. Welcome（back）to…。例如：Welcome back to school!（当然，以下是初二下册英语中一些额外的重要句型和知识点归纳：

句型

1. It takes sb. some time to do sth.：

• 含义：某人花费多少时间做某事。
• 示例：It takes me an hour to finish my homework.

1. find it + adj. to do sth.：

• 含义：发现做某事怎么样。
• 示例：I find it difficult to learn English well.

1. keep/make sb. + adj.：

• 含义：使某人保持/变得怎么样。
• 示例：You should keep your room clean. / The story made him happy.

1. be worth doing sth.：

• 含义：某事值得做。
• 示例：The book is worth reading.

1. prefer to do sth. rather than do sth.：

• 含义：宁愿做某事而不愿做另一件事。
• 示例：I prefer to stay at home rather than go out.

1. It's said that…：

• 含义：据说……。
• 示例：It's said that he has gone abroad.

1. It's + adj. for sb. to do sth.：

• 含义：对某人来说，做某事是……的。
• 示例：It's important for us to learn English.

1. be afraid of doing sth./be afraid to do sth.：

• 含义：害怕做某事。
• 示例：I'm afraid of speaking in public. / I'm afraid to go out alone at night.

1. It seems/seemed that…：

• 含义：看起来/似乎……。
• 示例：It seems that he is very happy.

知识点

1. 冠词的用法：

   • 定冠词the用于特指的人或事物，以及表示独一无二的事物、专有名词、方位名词等。
   • 不定冠词a/an用于泛指的人或事物，以及表示数量“一”的概念。

2. 情态动词：

   • can/could表示能力、允许或许可、可能性。
   • may/might表示请求或许可、可能性。
   • must/have to表示必须或不得不。
   • should/ought to表示应该或应当。

3. 被动语态：

   • 构成：be动词 + 过去分词。
   • 用法：表示动作的承受者，强调动作本身或动作的执行者不重要。

4. 时态的复习与巩固：

   • 熟练掌握现在完成时、一般将来时、过去进行时等时态的用法和区别。

5. 固定搭配和短语：

   • 积累并掌握常见的固定搭配和短语，如make a decision、take care of、depend on等。

6. 阅读理解和写作技巧：

   • 提高阅读理解能力，学会从文章中提取关键信息。
   • 掌握基本的写作技巧，如如何开头、如何结尾、如何组织段落等。

以上是对初二下册英语重点知识的归纳，希望对学生们的学习有所帮助。在学习过程中，要注重基础知识的积累和应用能力的提升，同时也要注意培养自己的学习兴趣和习惯。